Las aplicaciones Web 2.0 o “web social” potencian y/o permiten:
· El intercambio social y la inteligencia colectica; facilitan la
conexión entre personas, personas y recursos, personas y sistemas, recursos y
sistemas y la formación de redes generando espacios de afinidad.
· Compartir y descubrir de manera colaborativa información: compartir
información entre expertos y novatos, construir colecciones de recursos,
clasificarlos y organizarlos a través de etiquetas.
· La creación de contenidos: abre la posibilidad de que los usuarios
pueden crear, ensamblar, organizar y compartir contenido con otros usuarios,
aumentando el papel de los usuarios como productores de las aplicaciones y de
los contenidos.
· Agregar información y conocimiento, recoger y recuperar material desde
diferentes fuentes, edición y reformulación de contenido generado por otros
usuarios.
Se podrán
establecer puentes significativos para incluir las aplicaciones de la Web 2.0
con propuestas educativas motivadoras que apoyen la
interacción conversacional, la retroalimentación entre pares y la construcción
de conexiones en red. Para ello será necesario desarrollar en los alumnos
capacidades meta-cognitivas relacionadas con la autonomía, responsabilidad,
intencionalidad, la reflexión, la participación en comunidades de práctica y la
colaboración en actividades de aprendizaje; es decir capacidades relacionadas
con el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
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